手机支架3d模型图纸简单（3d手机支架的制作方法）
今天给各位分享手机支架3d模型图纸简单的知识，其中也会对3d手机支架的制作方法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
如何3D打印手机支架
额，我这有一篇3D打印的手机支架的文章，你看看吧。或者百度看看爱车记支架哦。
希望对你有帮助哦
3Dmax怎么制作自行车手机支架
大概方法介绍一下：
1.从cad中导入或用样条线画出部件界面图：
2.应用“挤出”修改器挤出厚度：
3.补充部件编辑细节。大概就是这样一个过程。
手机怎么拍静物--模型篇
手机拍摄模型怎么拍的好看呢，看完下面这篇文章你就知道了
准备道具
1、 台灯X2
2、黑色或者白色背景布，黑色是代表神秘黑暗的力量，一般用于反派角色。白色是代表光明的力量，一般搭配主角。(某宝5块多就有一块了，包邮。)
3、干净的模型。(如果你想拍出尘封万年的感觉我也不拦着)
4、手机支架(建议使用八爪鱼支架，因为模型比较矮小，而且角度比较刁钻)
5、微距镜头(视具体情况适配)
准备完毕!
注意要点!
1、模型的POSE。(举个反面栗子)
老哥，我在帮你拍照呢，能不能站好点?
2、论三脚架的重要性。
这是一个必不可少的器材，我们将会对模型进行打灯。低光环境下手持手机难免会有抖动，想把模型的细节拍摄出来，脚架的重要性不容忽视(也来个反面栗子)
3、尽量让背景布平滑过渡
避免明显折痕且干净(后期可以省去好多麻烦)。
用灯光赋予模型灵魂
谈一下布光，也就是两盏灯的位置。布光的方式不同，模型拍出来的感觉也是不一样的。下面用图片说明一切吧。
以下所说的主光灯是比较高亮度的灯，辅光灯是亮度比较低的灯。
1、 立体打光法
效果
这样拍出来的模型正面的细节比较清晰，侧面明暗对比也会比较强烈。形成的照片就有强烈的层次感，尤其适合仰拍凸显模型的高达魁梧和凸显模型的结构。
2、神秘布光法
效果
为什么叫神秘布光法?哈哈，我觉得这样拍出来的感觉比较有神秘感。模型的侧后方的主灯强烈，模型正面亮度较低，形成的强烈阴影，就可以赋予模型神秘有力的感觉。
3、常规布光法
效果
这是一种最常规的布光方法，模型正面所有细节被照亮，能够赋予模型光明有力的形象。这个布光方法商业产品用得最多的，出错几率比较低。
摄影角度和构图
营造模型的不同效果
1、仰视给人感觉可以凸显模型的高达魁梧，构图的时候可以尝试用三角形构图。让模型看上去有一种风雨不动安如山的气势。
2、平视角度可以让模型更有亲和力。为什么?因为一般只有维修人员和驾驶员才可以在平视觉去观看模型。平视觉可以多拍模型的上本身， 突出模型的强壮，尽量让上半身撑满画面。
3、用微距镜头去突写模型某一个细节。因为模型比较小，普通手机的镜头比较难难对焦微小部分。
4、不要执著于把整个模型拍下来，可以特写腿部，手部。强而有力的腿部看上去有踏平川河的气势。
特写愤怒的铁拳
5、让模型飞起来，更有动感。
帮照片后期，画龙点睛的效果立现。
3DMAX怎么自学容易学会?
如何从零基础开始学习3D游戏美术？其实对于初学者来说，不用担心基础如何，只要选择正确的学习方式和老师，一般全日制学6-8个月就可以学出来了，需要学习美术基础，3Dmax基础，建模制作流程，贴图绘制和项目实战训练。
一、首先得知道什么是游戏3D建模
在大型的游戏研发公司，3D建模是一个非常大的职能，分为4个岗位：3D角色低模手绘，3D场景低模手绘，次世代角色高模，次世代场景高模。通常我们所说的3D建模是指低模手绘。
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二、零基础该怎样快速学习？
零基础是可以学习3D建模的哈，如果自学能力比较强，可以规划一下学习计划和学习内容，如果自学能力和自律能力比较弱，可以去参加培训班。
三、3D建模需要学习哪些内容：
如果你是零基础，需要一个完整的3D建模课程设计，一个好的课程设计大致应该包含以下4个方面的内容：
1、一个月学习基础课
虽然零基础可以学习3D建模，并不代表着可以不重视基础。所以我们学习的第一步还是要巩固自己的美术基础。
最快的练习方式是直接在PS手绘板上进行临摹。一个月一般临摹40个左右的肩甲类、图表类小物件，数量就可以达标了。质量的话，在临摹的过程中，还需要有会美术的同学或者老师进行指导，发现每个作品的问题，纠正问题，再修改，再点评，如此循环，一个月美术能力将会有很大的提升。
基础同时学习3Dmax、BP等软件的基础命令，为专业课的学习做好美术基础和软件基础的学习。
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2、三个月专业课
专业基础课主要是在预科班的基础上学习美术基础，3Dmax基础，UV拆分和摆放，贴图绘制基础。三个月高强度的训练，你对3D建模的整个制作流程已经非常熟悉了。
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3、三个月项目实战训练
美术基础、软件基础、UV、贴图整个3D建模的流程都学完以后，开始进行项目实战训练，开始针对不同类型的3D建模进行训练：男性人体建模，女性人体建模，布、皮、毛发、金属等贴图的绘制，Q版等模型和色彩的训练。每个项目实战的案例都不是随意选择的，每个案例都有一定的侧重点和训练方向。每种材质都学习训练过后，到真正的公司项目上才能游刃有余。
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4、一个月公司真实项目实训
如果有机会到公司的真是项目上进行实训一个月左右，在项目导师的带领下，逐渐去适应项目的节奏，效率，工作要求和标准，那离真正入职公司就不远了哟。。。
现在3D建模职业前景变化的是非常快，因为互联网是在不断的变化的，为了避免让大家学到错误的过时的知识，我联合3D模型界内的牛人，组建了一个VX，想学学习3D模型的小伙伴，可以来这里学习，这个号的开始的几位字母是：daileichao，最后的几个数字是：1991，按照顺序组合起来就可以找到，我想说的是，除非你想学习这方面的知识，让自己获取2019年最新的职业前景的机会，如果只是凑热闹的话，就不要来了
名字四年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的名字四年级作文，欢迎大家分享。
名字四年级作文1
“朋友比金子还珍贵却不用花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。”听着这句话我便想起了我最好的朋友侯子贤。
她有着一张标准的瓜子脸，弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛几乎占了一半的面积，樱桃小嘴很可爱。
我的好朋友侯子贤不仅漂亮，她还是一名绘画天才。我和侯子贤从小就是一个幼儿园的，幼儿园里的小朋友们没有一个不佩服她的，大家都觉得侯子贤将来一定会举世闻名的大画家，都叫她小才女。
侯子贤得过的奖可多了！你不信？咱们来数一数：陶艺作品全国比赛三等奖；绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……
侯子贤的爱好是画画，你瞧，她脸上看上去好像心不在焉，其实可认真呢！她这里一勾，那里一画，不大一会儿功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，小朋友们看了都赞不绝口。画完几个人物以后，她问我：“瑶瑶，你看着哪里不好？”我看了好久才指着一个地方说：“好像这儿有点斜了。”她听了二话不说，立即拿橡皮把那个地方擦掉了。我心里感到一阵可惜，其实刚说的那点瑕疵也不影响什么，但是看着她一丝不苟的样子，我欲言又止，打心眼里佩服她对作品精益求精的态度。所以大家才能经常看到她近乎完美的一幅又一幅的画。
俗话说得好：天才出于勤奋。她之所以有这样的好成绩，我相信也一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们幼儿园里画画高手侯子贤，也就是我的创客朋友。
名字四年级作文2
今天我为大家介绍一位‘特别’的朋友，他既聪明而且喜欢发明创造，他就是我的创客朋友——小明。
小明长得瘦小，乌黑的长发，弯弯的眉毛，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。他很有才华，不仅在绘画方面才华横溢，在创新方面也很有才华。
去年寒假我和他在一块玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子没意思起来了，他说:“我们做一个玩具吧。”我们两个人看着窗外的大风，两个一起说：“做风车。”然后我们就开始找器材，刚开始做的时候我像一个木头一样愣在那，不知所措。只好呆呆的旁观。，看着他做得井井有条，有这儿......那儿......，十字棍、轮子、十字扣、固定支架......多么像久经沙场的老将军，然后我也跟着做，到最后我说：“再加上几个轮子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他还为我们的作品取了一个名字叫“转能小风车”。
在这次玩耍中让我受益匪浅，我学会了创造和动脑，更细心、变耐心。我一定要继续学下去。
名字四年级作文3
名字，一个神圣而又普通的词。它既是一个代号又是一个传承一个家族代代历史的纪念。而我今天也来介绍一下我的名字吧！
本人大名姓姜名弈，有大名自然也有小名，不过说出来大家别笑——丁丁。古人都讲字号我很骄傲地说本人字号全无。不过现在本人的大小名已出，那就讲讲其中的奥妙吧！
姓是祖传的，而名就不一样了，对于我来说这时刻是一个谜团。许多人都问过我为什么我的名是‘弈’而不是‘奕’，也因为这个害我好几次获奖，上面写着‘奕’，蜜汁尴尬。虽然如此我还是特意凭自身情况讲了个故事：
在很久很久以前，在我还是孩提时，父母曾准备了许多物品放在床上让我乱抓，就这样取名字，而我在床上乱滚一通，顺手取走爸爸昨日与朋友下棋时散落的棋子，就这样我的名字里就有了这个‘弈’。其实我也不确定，部分是从父母那听来的。
接下来就是小名了，大家可能颇为耳熟，在数学书上或是《丁丁历险记》中，不过巧了，我的名字就是从后者中取的，此套书也是我身中第一套书籍。好了，小名就介绍这么多吧。
介绍到这我的名字的传奇也接近尾章了，再透露一个事情，这可是实打实的，名字中‘弈’表示棋弈，而我正好也爱好下棋，水平也不低呢！是不是也暗示我智商特别高呢？
名字可真神奇呢！
名字四年级作文4
我有一个好朋友名叫邓若琦。
邓若琦总是有很多稀奇古怪的点子，上一次她让我看了一个东西，那是我第一次看到那个东西，我就问邓若琦：“这是个什么东西呀？”她自豪地对我说：“这是风力电灯呀！”“风力电灯？”我问，“什么叫风力电灯呀？”邓若琦说：“风力电灯是只要有风就可以把它转为电力来让这个小电灯亮起来的。”
邓若琦说她还有很多很多的想法，可是自己一个人也不可能把那些全部都做出来，我说：“那让我来帮你一起做吧！”邓若琦同意了。“那我们开工吧！”邓若琦充满信心的说。我们做了一段时间才发现，我们没有带最重要的东西，那就是木板！因为我们要做的那个东西一定要用上木板，如果没有木板我们就做不成了，邓若琦特别的失望，我也高兴不起来。本来我是可以兴高采烈的回家，可现在只能很失望很失望的回去了。这次由于自己的粗心大意没有帮助到邓若琦，希望自己下次无论做什么事情都能够认认真真。
我认为邓若琦是一名出色的`创客，因为她的动手能力比我强，想像力也比我丰富。
名字四年级作文5
我常常会想，创客是什么呢?朋友的名字为什么叫创客呢？我的朋友又为什么是创客呢？带着这个疑问，我来到了今日的话题。
有一次，我在一本书里看到了几个有趣的科学实验，于是，我就从中挑选了一个科学实验来验证结果。
科学实验——浮蛋。先准备一个大杯子，倒入半杯水，加盐并搅拌，一直加到无论怎么搅拌，都无法融化剩下的盐为止。另外准备一小杯清水，顺着杯壁慢慢地倒进大杯子里，让清水在盐水之上。轻轻地往大杯子里放入一颗鸡蛋，鸡蛋会浮在水中央，不会上下浮动的。
这究竟是为什么？
好奇心驱使这我，就立刻上网查阅资料，知道了杯子的水分为两层，下层是饱和的食盐水，上层则是普通的清水。所以，就出现了鸡蛋静止在水中央的现象。
通过这次的实验结果，我又有了一个非常新奇的想法：为了避免盐水与清水混合，可以从牛奶盒上剪下一块与杯子直径相当的圆纸片，将之放在盐水上再慢慢倒入清水，这会让两者之间的界限更分明。之后，等园纸片浮上来的时候把它拿出来就可以了。
创客就是勇于创新，创客就是不断地实验，创客就是勇于挑战自己的极限，我爱我的朋友——创客，你是我的老师，我的益友，你，像是我的影子一样陪伴着我成长，不离不弃！
名字四年级作文6
20xx年暑假，我参加了大河报小记者的一次活动，活动就在大学路附件的一个儿童创客中心举行。活动是一个动手类的项目，我和在场的小记者都很投入地完成了，大家都很喜欢这样的活动，可以自己动手动脑，凭借自己的力量去挑战自我，发掘自我。
可当时我并不知道创客是什么意思，妈妈说创客就是喜欢动手，努力把自己想法实现的人。
后来，在暑假中的一天，妈妈带我来到了郑州科技馆。在三楼，有一个区域，展架上摆满了白色石膏一样的各种模型。有人物，有建筑，有高跟鞋，有汽车……我才知道，这也叫打印，叫3D打印。以前，提到打印，相信很多人的第一反应就是文字或图片的平面打印。而3D打印，使原本平面的生活一下立体起来。
科技馆的工作人员说，不同的物品可以用不同的材料打印，如果装入巧克力，可以打印出设计好的巧克力蛋糕……没准以后房子也是打印出来的呢！而他们的制作者可能是IT工程师、建筑师、糕点师等等，他们统称为“创客”。
记得以前，我们自己做弹弓，缝沙包，糊风筝，只要自己做出了东西，都是创客。这些东西，有的能改变生活，有的仅仅是娱乐。
过去，只有爱迪生之类的天才才能发明创造，而现在，“爱迪生”就在我们身边，我们每个人都可能成为创客。
创客是朋友，朋友叫创客。让我们一起加油吧！
名字四年级作文7
一提起朋友，我有许许多多的朋友会浮现在脑海中，今天我为大家介绍一位特别的“朋友”。
这位神秘的“朋友”其实就是我们的百灵鸟社团。这个社团以经成立了很多年，但是我只跟着老师唱了一年的歌。虽然很辛苦，但是非常的有趣，因为很有趣，所以我自已给百灵鸟社团起了一个名字，这个名字叫“创客”。有一次下午，大家都放学了，我们百灵鸟社团的人就来到了音乐教室里练习，在歌中我们能感受到无限的快乐。刚开始唱歌时，我的喉咙疼，还很渴，有时唱跑调，但是老师还很耐心地教我，她说：“无论做什么事情，都要有始有终，不能半途而废。还有一次，我有点感冒，还有点发烧，但是唱歌能实我快乐，所以我坚持去练习，我练习时虽然很难受，但是我很快乐，但是在中间的时候我很想回家，这时，我想起了老师给我说的话，我才鼓起了勇气，战胜病痛，继续练习。
通过在百灵鸟社团的练习，使我感受到了要做好一件事就要有决心、耐心，还要有坚持不懈持之以恒的精神，才能成功。
名字四年级作文8
在我们的成长道路上，朋友是不可缺少的。他们就像我们的人生导师，指引着我们，改变我们的人生轨迹。在我的众多朋友中，被人称为“创客”的小王深深地影响着我。
创客是什么呢？创客就是把各种想象转化为现实的人。他们不断创新，不断发明，创造出了许多新奇的东西。而我的“创客”朋友小王，善于动脑和创新，喜欢用拼装不按照图纸拼出各式各样的东西。
有一次，我和小王一起买了一个大拼装，我准备打开图纸看着拼，可小王说“我们要有自己的创意，拼一个酷酷的机器人怎么样？”“可以是可以，只是没有了图纸，凭空想象怎么拼啊？”我说道，他说：“看我的！”说完他找了一张纸，看了看我们的零件，想了一会儿，画了一个简易的机器人。接着就拿起零件一个一个的拼了起来。
我呢负责找零件，而小王就负责组装。拼装可不是一件简单的事，尤其是没有图纸的拼装。只见小王组装一会儿就要停下来思考一下，感觉不协调了，还要一点点拆下来重新再拼。突然小王叫到：“哎呀，我把脚部的零件拼到头部了!”没办法小王又重新拆掉。时间就像离弦的箭，匆匆地从我们身边溜过。两个小时中我们一直处于拼了拆，拆了拼的状态。最终在天黑之前拼好了这个机器人。
这就是我的“创客”朋友小王，他深深地影响着我，给了我很大的启示，以后我一定要多动脑，多发明，多创造，成为一个“创客”！
名字四年级作文9
我朋友的名字叫“创客”，题目中的“创客”指的是谁呢？没错，他就是待我如朋友般的大哥哥。
我的大哥哥有一个大大的脑袋，一张圆圆的脸上长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，真是帅呆了！大哥哥的身材，高高的，胖胖的，十分强壮，可以称得上是“魁梧”了！大哥哥是北京理工大学硕士研究生毕业，现在在百度集团研发总部工作。每时每刻都在创新，满足信息化社会人们对网络的各种需求。
大哥哥才华横溢，他做工作上的每一项任务都十分细心，非常尽本分。记得放暑假的时候，我和爸爸妈妈去北京找哥哥，当天中午，我们和大哥哥坐在一起吃饭了，就当我们在谈笑风生时，“叮咚叮咚！”，大哥哥的电话铃响了，原来是大哥哥的助手打给他的，哦！软件又出毛病了。大哥哥匆匆忙忙地吃完饭，就赶紧把我们送到地铁站，说完告别的话，就转身离开了。他在工作上勤勤恳恳，毫无半点松懈。
大哥哥在他认识的人眼中是一个“电脑高手”，每次电脑出问题时，他总是能把所有的毛病都处理得一干二净，也是大家眼中的“电脑修理师”。
每当有时间的时候，大哥哥都会教我玩“编程猫”。我只是会简单操作而已，他却玩的非常熟练，编的程序有趣而高端，让我佩服的五体投地。
我很喜欢我这个“创客”朋友，大哥哥，他经常说：“踩着别人的脚印，最佳的结果也只能是亚军。”他自强不息勇于创新的精神深深打动了我，我将来一定要做一个为国家事业创新的人！
名字四年级作文10
我有一个好朋友，平时和蔼可亲，还很幽默有趣，经常给我讲各种好玩的笑话，他就是——我的姥爷！更有意思的是，我这个朋友还是一个“创客”！
姥爷平时就特别爱动脑筋，在家里安装了灯光自动控制系统，改造了无线网络，还教我利用热水打开罐头瓶盖……最近，我的这位“创客”朋友还制造了一个特别的小仪器！
大家平时在医院输液时，如果输完后没有及时拔掉针头，空气就会进到血管里，可能就会有生命危险。我的姥爷发明了一种输液报警控制器，能够避免危险的发生。如果你开始输液了，这个报警控制器就会开始自动控制液体的流速；当输液结束后，它会卡住输液软管，不让空气进入；然后，它向护士站的电脑报警，示意液体已经输完了，需要护士来拔针头了。
有了这个输液报警控制器，护士们再也不用辛辛苦苦地跑来跑去，看看这个病人的液体输完了没，看看那个病人应不应该拔针头。她们只需帮病人扎上针，等到警报响起来再去拔针头就可以啦！不但护士的工作轻松了许多，病人也不用担心空气进入血管，大家都可以受益。我觉得姥爷发明的这个小小的仪器会有大大的作用！
有时候，我们创造出了有用的东西，不仅自己受益，大家都可以受益，也许这个新东西会影响到每一个人。所以，我们要积极创新，遇到问题开动脑筋，创造出解决问题的办法。我要向姥爷学习，当一名小创客！
名字四年级作文11
一个即将出生的孩子问上帝：“上帝，我落入凡间，如果有人欺负我怎么办？”上帝微笑着说：“有一位天使会保护你的，你不用担心。”
孩子又问：“我根本不懂凡间的语言，谁来教我？”上帝微笑着说：“那位天使会一遍又一遍、不厌其烦地教你，直到你会为止。”
孩子接着问：“那如果我犯了错，那位天使打我、骂我、批评我怎么办？”上帝依然保持微笑说：“你不可能犯那么大的错，即使你真的犯了，天使也不会打你骂你或批评你，她只会教育你，让你不再犯错。”
孩子放心地点了点头，过了一会儿，他又满脸疑惑地问：“听土地神说凡间有种法律的东西，触犯了法律是要坐牢的，如果换成是我触犯了法律怎么办？”上帝严肃地说：“那位天使是不会让你触犯法律的。”
孩子满脸欢喜地说：“假如我在大街上看见了我爱吃的东西，天使会买给我吃吗？”“天使会买给你吃的，它不论什么都会买给你吃，但是条件不要太荒唐。”
“那么我要怎么称呼那位天使呢？”“天使的名字叫妈妈。好了，时间到了，你该走了。”说完就把孩子推了下去。
天使的名字叫妈妈，孩子会永远记住的。
名字四年级作文12
“天上麒麟儿，地下状元郎”，是古代人们的美好心望，我的名字和这句话也有关系呢。
我叫王骐腾，是安徽省合肥市海棠花园小学三年级学生。
我们班上有52名同学，每个同学的名字都各有特点。像季陆子健、王许玉杰、成佳蕾 、卜义铭、费煜章等，一个名字就是一个故事呢。
我的名字也很有特点。听爸爸妈妈说，爸爸妈妈都姓王，所以我别无选择地姓王；我是20xx年出生的，20xx年是农历的马年，所以属马的我名字应该有“马”的偏旁：于是首先就想到了骐，骐的基本意思是有青黑色纹理的马，是种骏马；骐骥就是千里马，骐又通“麒”，麒麟是古代传说中的一种灵兽，是民间的祥瑞与美好愿望，妈妈又想到“天上麒麟儿，地下状元郎”这句话。而腾就是腾飞奔驰的意思。妈妈爸爸说给我起这个名字就是希望我能象骏马一样奔驰腾飞起来，给人们带来祥瑞和美好愿望！
原来我的名字还有这么大学问啊。妈妈爸爸真是一番苦心啊。看来我要努力学习。爸爸又说，“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”他说这句话的意思是千里马跳跃一次，也不能有十步远；劣马奔跑十天，也能跑得很远，关键在于坚持不懈。虽然你很聪明，如果你不坚持不懈地努力学习，不能持之以恒地刻苦用心读书，你就不能取得好成绩。
我一定记住妈妈爸爸的话，持之以恒地认真学习，等到学有所成，成为国家的有用之才时，为人们的美好生活贡献一份力量！
名字四年级作文13
我有一个朋友名字叫创客，他与我无处不在，也跟我很亲密。
发明对我们很有用处，创客，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。从老式的手摇电话到现在的手机，从开始的黄包车到现在的自驾车，从以前的矿石收音机到现在的多功能收音机，发明真伟大。
在发明的过程中有很多失误引发爆炸、中毒，别看现在有些发明的东西很精致美丽，在他的背后藏着很多很多的危险、伤害，发明家为了让我们的生活便利花费了很多心血，这些科学家真了不起。
中国的四大发明有：造纸术蔡伦发明，东汉今湖南耒阳人；印刷术毕升发明，北宋今湖北英山人；火药古代炼丹家发明；指南针是沈括把司南改造后变成了指南针，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是发明家，我会发明悬空车，我会发明隐身药水，我会发明急速铅笔，我还会发明密码抽屉。我想发明的东西许许多多，可是我要学习，不学习怎么能发明出来为人们提供便利的东西呢？
我还特别喜欢哆啦A梦，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一样有一个大口袋，大口袋里什么都可以拿出来，我相信总有一天有人可以发明出来一个真实的哆啦A梦，或者是像哆啦A梦一样的大口袋，想拿什么就拿出什么，给我们便利。
科技给我们了很大的帮助，我们不能忘记这些伟大的发明家，创客永远与我同在。
名字四年级作文14
大家好，我叫张子轩，我是一个活泼开朗的小男孩我的爱好、理想分别是骑自行车、玩玩具还有将来成为一个发明家，接下来就让我讲讲我的名字意思是什么张是爸爸也姓张，子就是我是他的儿子，轩就是古代有一位皇帝叫做轩辕皇帝，所以爸爸希望我能成为一个伟人精忠报国，这个名字都是爸爸精挑细选的。
我现在要给大家介绍的不是我原来的名字，而是要给我起个一个既好听又顺畅得名字叫做张旋天，因为我觉得这个名字听起来很酷，而且我自己特别特别喜欢我的这个名字，先让我说一下我为什么要起这个名字，是因为旋天是一个感觉非常酷得词语，我就是希望我现在能变得有正义感、厉害得学生，就让我介绍一下我的新名字得意思，张那肯定我就是姓张吗！，而旋呢意思就是我希望能凯旋归来，天呢意思就是我想像小鸟一样自由得飞翔，大家是不是也想起这个名字是不是，因为我起的这个名字就是在一个动画片里头得人物，我觉得给自己起这个名字特别适合，旋天的这个词语意思就是厉害、威震四方。
但是我觉得爸爸给我起得张子轩我还是用原来的名字，因为我们的爸爸妈妈给予了我们的生命，而且这个名字也是爸爸妈妈给我们得一个小奖励，所以我还是回到原来得名字。
名字四年级作文15
经常刷微信朋友圈，我的微信名“梅花鹿”总是那么惹眼，这名字用了这么久，好像看腻了，关键是它实在太大众化，没有新意！我决定给我的微信换一个好听的名字。
我比较喜欢外国的文化，要不就用英语？这是个不错的主意，洋气！于是我把我的英文名“lucy”输入到编辑框内，立马感觉比“梅花鹿”高大上多了。
可是过了一会儿，我再翻翻朋友圈，发现圈里还有两个朋友也叫“lucy”，看来这个洋名字实在大众化。我是个喜欢玩个性的00后，追求与众不同，我决定再换一个名字。
最近韩国的明星很受人欢迎，我突然联想到韩国的文字很q，我就换了韩文输入法，用“陈嘉渌”拼音所在的按键拼出了几个韩文，尽管我不懂这几个字是啥意思，也不知道该怎么读，但看着觉得时尚又好玩，再配上一张明星照，我还真成了追星族，或者简直就是个韩国人了。
但我改好后，端详了一会儿，突然感觉总是用外文取名字是不是有点崇洋媚外？这么想着就感觉自己被很多“鄙视”的目光包围了，我觉得还是“梅花鹿”这个名字比较好，既显得非常可爱，“鹿”字又和我的名字里的“渌”字同音，多亲切朴实啊！于是，我干脆又把微信名换回了“梅花鹿”。
3d打印技术概论论文总结范文
3d打印技术的发展，给我们的工作生活带来了很大的便利。下文是我整理了3d打印技术论文 总结 范文 ，欢迎大家阅读!
3d打印技术论文总结范文篇一：《三维打印快速成形技术及其应用》
摘 要： 文章 对三维打印快速成形技术进行了分析，研究了三维打印快速成形技术的实现方案，并就其系统结构的运行方式做出了说明，最后对三维打印快速成形技术在多个行业领域中应用价值的实现进行了剖析，望能够引起各方人员的关注与重视，促进其进一步发展。
关键词：三维打印;快速成形技术;系统结构;应用
三维打印快速成形技术的核心是：建立在微喷射原理基础之上，通过喷射方式自喷嘴中喷出一定的液态微滴，在此基础之上根据预先设置的路径逐层打印并成形。相对于传统意义上的立体印刷技术或者是叠层实体制造技术而言，三维打印快速成形技术有着非常确切的优势，包括对激光系统要求较低，设备投入资金较少，运行性能可靠，维护工作量少，成本低廉等多个方面。同时，三维打印快速成形技术能够在常温环境下操作，运行安全可靠，可适用的成形材料类型众多，价格均衡，有实践价值。因此，三维打印快速成形技术已成为当前整个快速成形行业中最具综合发展潜力与空间的技术手段之一，有着非常广阔的应用前景。文章即围绕三维打印快速成形技术的实现及其应用要点展开分析，望引起重视。
1.三维打印快速成形技术的实现
从喷射材料上入手，可对三维打印快速成形技术的实现方案进行分类，主要有两种类型：第一是建立在粘结成形基础之上的三维打印快速成形技术，第二是建立在直接成形基础之上的三维打印快速成形技术。具体分析如下：
1.1 粘结成形下的三维打印快速成形技术
下图(如图1)为粘结成形下三维打印快速成形技术的基本工作原理。在本技术方案实施下，首先需要在工作台上均匀铺设一层粉末状材料，然后参照零件截面形态，将粘结材料有选择性的打印至粉末层上，使实体区域内的粉末材料完全粘结起来，形成截面对应的轮廓，打印完一层后将工作台向下移动，然后重复以上操作步骤，直至完成整个工件。
1.2 直接成形下的三维打印快速成形技术
下图(如图2)为直接成形下三维打印快速成形技术的基本工作原理。在本技术方案实施下，首先需要根据待打印的零件截面形状，控制打印头在截面有实体的区域内打印光固化实体材料，同时需要在可支撑区域内对固化支撑材料进行打印，然后利用紫外灯照射技术，在光固化材料的基础之上同步进行边固化打印工作。逐层进行固化处理直至完成对整个工件的打印工作，最后将支撑材料去除掉，以得到对应的成形工件。
2.三维打印快速成形系统结构
在三维打印快速成形技术实现的过程当中，主要的工作流程为：第一步，采集粉末原料;第二步，将粉末平铺至打印区域当中;第三步，在模型横截面上对打印机喷头进行定位，同时喷涂适当的黏结剂成分;第四步，送粉活塞上升同时实体模型下降，以继续打印;第五步，重复以上操作直至模型打印作业完成;第六步，将多余粉末去除掉，对模型进行固化。建立在该技术基础之上，整个三维打印快速成型系统运行需要完成的动作流程包括：打印喷头沿X轴向以及Y轴向的扫描运动，成型腔活塞沿Z轴向运动，储粉腔活塞沿Z轴向运动，铺粉辊筒转向运动以及平向运动等。其中，喷头X轴向运动采取的是传统喷墨打印机 操作系统 中的字车运动系统，引入光栅技术进行检测，X轴向打印精度可以达到5670dpi单位以上。同时，喷头Y轴向扫描运动能够带动打印机沿与X轴垂直的方向匀速动作，双侧驱动方式为步进电机驱动，光栅检测，闭环控制，三维打印成形中的定位精度可以达到10.0um级别。同时，整个三维打印快速成形系统还可以通过应用步进电机的方式为涡轮减速器提供驱动作用力，以驱动丝杆螺母运动，在半闭环条件下实现对铺粉厚度的合理控制(注：铺粉电机运动仅需要控制电机的启停状态，同时配合合理设置转动速度的方式完成工作任务，即应用常规直流电机就能够满足相应的工作要求)。
3.三维打印快速成形技术的实际应用
3.1 三维打印快速成形技术在生物工程领域中的应用
生物工程领域研究中对无生物活性支架以及假体的制作一直都是备受关注的工作内容之一，传统技术手段需要对生物活性材料进行激光加热或烧结，对材料的生物活性有不良影响。而通过对三维打印快速成形技术的应用，能够将参与生命体代谢行为且可降解的组织工程材料制成内部结构具有多孔疏松特性的人工骨材料，将活性因子填充于疏松孔内，起到代替人工骨骼的目的。
3.2 三维打印快速成形技术在制药工程领域中的应用
当前口服药物制剂的制造 方法 主要有粉末压片以及湿法颗粒这两种类型，无论是哪种制药方法，都存在分解速度过快，难以到达血液，或短时间内血液中药物浓度过高的问题，对人体有非常不良的影响。而通过对三维打印快速成形技术的应用，则能够为药物释放可控性功能的实现提供有力的技术性支持，相信随着单药、多药复合释药性口服可控释放药片以及药物梯度控释给药系统等技术的成功研制与应用，三维打印快速成形技术的应用潜力将得到更进一步的扩大与提升。
3.3 三维打印快速成形技术在元件制造领域中的应用
通过对三维打印快速成形技术的应用，能够为产品结构设计检查工作的开展提供非常好的支持，同时，依托该技术能够快速制造产品所对应的功能原型件，从而尽早的展开对产品设计性能的检测工作，缩短设计反馈周期，提高开发有效性，降低开发成本。
4.结束语
结合本文以上分析认为：三维打印快速成形技术作为当前快速成形领域中最具发展潜力的技术手段之一，对比其他快速成形技术而言，有着众多的应用优势，其应用空间也是非常广阔的。特别是在当前快速成形领域学科不断发展与优化的背景之下，三维打印快速成形技术也势必会逐步得到更为广泛与深入的应用。且由于此种技术手段可供选择的材料范围广阔，故而在多个行业的应用价值正逐步显现出来，值得引起重视。本文即围绕三维打印快速成形技术及其应用的相关问题进行分析与探讨，希望以上引起各方人员的高度关注与重视。
参考文献：
[1]李晓燕，张曙，余灯广等.三维打印成形粉末配方的优化设计[J].机械科学与技术，2006，25(11)：1343-1346.
[2]晁艳普，白政民.金属微滴三维打印成形数据处理软件的设计开发[J].机械设计与制造，2014，(8)：236-239.
[3]庄佩，连芩，李涤尘等.仿生多材料复合增强骨软骨支架的制造及性能研究[J].机械工程学报，2014，(21)：133-139.
[4]刘厚才，莫健华，叶春生等.三维打印快速成形系统中的数据压缩方法[J].华中科技大学学报(自然科学版)，2008，36(5)：90-92.
3d打印技术论文总结范文篇二：《三维打印技术的应用与启示》
2013年数字南京 教育 装备工作目标：推进科技实践活动室或技能创造室的装备，全面实现每一所学校拥有一个以上主题鲜明、品质优良，与学校科技实践活动相适应、与学校科技艺体特色发展相适应的实验室;全市创新推进并累计装备建成100个高水平、高品质的机器人、三模科技、农业科技 种植 园等特色实验室，成为南京科技教育的核心与引领基地。评选100个优质科技实验室[1]。
为此，江苏省南京市教育装备与勤工俭学办公室主任后有为带队去山东省济南市历城区观摩三维打印技术培训，参观学校创新实验室，从而了解山东在创新实验室建设方面的一些做法，以及在创新大赛上获得佳绩和向高校输送人才的 经验 。
一、社会为什么需要创新设计和技术应用
《中国玩具制造业利润研究 报告 》显示：以玩具加工业为例，一个芭比娃娃在美国市场上的平均价格为9.9美元，而制作这个芭比娃娃的中国企业只能拿到 0.35美元加工费。中国企业所依赖的是相对低廉的劳动力和原材料成本，对外的竞争力也只是低成本带来的价格优势，所以只能依靠大批量生产，以薄利多销来赚取不多的加工费。我国很多行业产品生产的关键技术大部分来自进口，其中：工程机械高技术产品80%;数控机床70%;石油化工装备76%;集成电路芯片制造设备80%;光纤制造装备100%;通讯、半导体、生物、医药和计算机行业60%～90%;彩电、手机和微机的CPU都是掌握在别人手里[1]。
历史上，中国是人类创新和技术进步的摇篮，世界著名科技史学家李约瑟博士曾经列举了中国传入西方的26项技术，世界科技史上的前27项重要发明中18项来自中国。我国古代科技发明灿若星辰，对世界科技发展做出了巨大贡献。美国学者坦普尔在《中国：发明与发现的国度》一书中详细描述了“中国领先于世界”“西方受惠于中国”的中国古代100项技术发明。以史为鉴，古为今用，技术进步源于创新，创新设计源于服务现实，创造未来。大项目是创意，小改进也是创意，高科技是创意，简约明快也是创意。功能原理是创意，美化外观也是创意。灵感来源于生活，创意让世界更美好。
二、创新设计在初高中技术教学中的应用
我国“十二五”规划提出要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家，需要创新型人才，创新型人才培养，教育是基础和前提。同志强调：“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，积极改革教育体制和改进 教学方法 。” 2011年，奥巴马总统推出的新版《美国创新战略》指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合，以加强创新技术教育。
三维打印技术是专家预测的2013年十大技术革命之一，在打印过程中，打印机将根据计算机设计的模型从底部开始逐层堆积塑料、金属、合金等材料。凭借三维打印技术可以依据数字设计文件制造出固体结构，一旦物品能够在家或办公室远程打印出来，新技术将引发一场制造业革命[2]。三维打印技术在初高中技术教学中的应用，将对培养创新型人才产生重要作用。
1.提高教学效率，发展学生的 创新思维
三维设计软件、结构设计软件在三视图学习中针对学生学习时间少、没有基础等问题提供全新的教学手段，辅助三视图及其画法教学，快速识读技术图。学生进行创新设计时，设计软件提供简单易学的设计手段及完整的设计资源库。直观的三维模型系统教学手段，让设计像搭积木一样简单有趣，对立体模型进行平行移动、旋转、放大、多视窗等操作[3]。
2.降低学习坡度，突破教学难点
从三维设计到二维出图，学生在三维设计软件里轻松完成，快速工程图的生成能使学生做到设计与动手能力的完美结合，促进教育教学改革与学生学习方式的变革，是促进师生共同成长的研究与实践过程。
3.动手动脑结合，强调学生的动手创造
三维打印是一种快速成型技术，它以数字模型文件为基础，通过逐层打印的方式来构造物体，让动手与动脑相结合，让信息技术与通用技术相结合，让三维设计与二维设计相结合，让学生的设计和加工相结合。通过三维动画可以让学生更好地理解弹性碰撞，让机械机构运动的分析更加直观清晰。
三、创新设计帮助学生放飞创新的翅膀
创新设计软件平台在教育信息化中的精确定位是和探究实验室、通用技术实验室、综合实践实验室、信息技术实验室、动漫社相结合。创新软件系列产品及三维打印机将掀起一场教育创新运动。通过创新软件的运用，让我们的孩子和美国的孩子同步学习和发展，学有度、思无界、行无疆，创新设计软件平台及三维打印技术在教育中的促进作用有三：
一是可以引导中学生在生活中发现问题，去主动思考如何解决问题，而不是简单地去抱怨问题，培养学生的人文精神和社会责任感。
创意来源： 在高层楼房擦玻璃是很危险的，有没有既安全又方便的擦窗户方案?窗户有调节风、光的作用，如何利用窗户来改善室内的空气循环和光线照明?
设计原理：百叶窗的结构有可调节性，此类窗户也可以使用类似的结构，即将每扇窗分成若干扇小窗，每扇小窗可以绕轴旋转。这样可以实现调节风和光的作用，并且在雨天也可以开窗。尤其是高层楼房窗户玻璃的擦洗变得十分简便了。
二是可以帮助中学生固化自己生活的直接经验和亲身经历中的“小灵感”，并通过自己的设计―制作―评价，达到“创造”的教学效果。
案例2：可升降课桌椅
创意来源：学校普遍存在着课桌椅不符合学生身材的现象，总会让人觉得或高或低，影响学生的身体健康，于是便想到去设计一种可以升降且更具实用性的课桌椅。
设计原理：把思路定格在齿轮的传动上。在桌腿内部各安装两个齿轮和两条齿条，中间有一根传动轴连动，再在其中一个桌腿的一侧开孔，利用一个把手转动齿轮，这样便能使桌面水平升降 。 图6 利用三维打印技术制作出来的齿轮组
三是可以让中学生高度综合各学科、各方面的知识，并立足于实践，实现“做中学”和“学中做”。
案例3：自动上下楼梯的自助轮椅车
创意来源：家里有残疾人，上下楼梯不方便，有没有可以帮助残疾人自动上下楼梯的自助轮椅车呢?
设计原理：市面上有自动上下台阶的拖车，主要是依靠行星轮系的工作原理。如果把这个原理应用到轮椅上，不就是可以帮助残疾人自动上下楼梯的自助轮椅车吗?
案例4：物理学科中的成像原理
创意来源：来源于初中物理实验凸透镜成像实验。这个实验十分重要，但许多学生只知道概念而不清楚其中的原理与演示的过程。创意的意义在于把生活中的现象用自己的方式表现出来。
设计原理：运用新颖的视觉与动画，让大家耳目一新，将传统的枯燥教学转换为全新的模式，从而调动起大家的学习兴趣和热情。
四、创新设计大赛为学生提供创新实践的平台
为了丰富中小学生学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，培养有国际竞争力的创新人才，2013年第十四届全国中小学电脑制作活动和第二届中国国际学生信息科技创意大赛专门设立了比赛项目(9)创新未来设计[4]。参赛者参考生活中的常见事物，通过计算机三维立体设计平台创作设计作品。要求首先完成设计 说明书 ，根据设计说明书，通过软件进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。
作品设计的事物尺寸不超过150 mm×200 mm×200 mm，薄厚不小于2 mm。
初中组设计命题为“未来桥梁”，在保证桥结构稳定的前提下，从功能、外观等方面进行创意设计。桥所应用的情境不做约束，可充分结合自己设定的场景进行设计。
高中组设计命题为“智慧汽车”，从外形、功能等方面加以创意设计。车辆的动力源和工作环境不做约束。
提交文件包括：设计作品，ICS或EXB文件;演示动画，SWF，3GP，MPG，AVI或MOV文件;设计说明书。
作品(含设计作品、演示动画、设计说明书)总大小不超过50 MB。
五、我们的思考
从山东省的创新办学标准来看，他们已经在如下方面做了尝试：创新设计软件和探究实验室相结合(初、高中)，和通用技术实验室相结合(高中)，和技术教室相结合(初中)，和综合实践实验室相结合(小学)，和信息技术实验室相结合(通用)，和动漫室相结合(通用)。
南京市教育装备与勤工俭学办公室主任后有为说过：我们不一味追求最新的、豪华的、最先进的设备设施，而是选择科学的、实用的、适用的和优质的设备设施。这对于建设创新实验室提供了很好的思路，选择科学的、适用的、适度领先的物质技术及其承载信息，并通过恰当的、优化的、科学的形式整合成能促进教育与学校发展的，能促进教育教学改革与学生学习方式变革的，能促进师生共同成长的研究与实践过程。
组织相关人员调研三维打印应用
参考文献
[1] 张武城.创造创新方略[M] .北京：机械工业出版社，2011.
[2] 维克托・巴雷拉.专家预测2013年十大技术革命 包括三维打印技术[EB/OL].
3d打印技术论文总结范文篇三：《试谈3D打印技术在建筑业应用》
从20世纪80年代起，随着计算机技术、新材料技术的快速发展，3D打印技术不断进步，逐渐走向人们的视野。李晓梅(2014)认为自3D打印机发明30余年来，经历了迅猛发展已成为当今最有生命力的先进制造技术之一[1]。
本文采用文献研究的方法，针对3D打印在建筑行业的应用找出优点及不足，为3D技术在建筑行业的应用提供发展方向和理论参考。
一、3D打印技术在建筑业的应用
(一)3D打印技术概念
江洪(2013)认为3D打印技术是一种增加制造技术，采用分层制造，逐层叠加的方式形成三维实体的技术[2]。李小丽(2014)总结道，3D打印是包括CAD建模、测量、材料、数控等学科[3]。
(二)3D打印技术在建筑业应用优点
李福平(2013)认为3D打印建筑技术优势为速度快;不需要使用模板，可以大幅节约成本，并且具有低碳、绿色、环保的特点[4]。杨健江(2015)认为相较于传统建筑模式，3D打印不仅节约资源，利用废弃物进行制造[5]。丁烈云(2015)认为建筑3D打印数字建造技术满足日益增长的非线性、自由曲面等复杂建筑形式的设计建造要求，是全新的设计建造方法论的革新[6]。
本文将建筑3D打印技术的优点整理如下：
1.基于施工层面。根据图纸以及相关数据，就可制造出建筑墙体、楼板等，大大节约了建筑时间;从设计文件里获得各种指令并进行工作，要求操作业者掌握的操作技能水平要求很低，一方面大大降低了人力成本，另一方面将操作者对产品质量带来的影响因素降到了最低;避免了施工现场存在的安全隐患，保障作业人员的人身安全，减少事故和伤亡。
2.基于经济层面。所需要的材料多可以就地取材，极大节省建造的运输成本;零部件生产一体化成型，既缩短了制造时间，节约了人力成本，又减少了采购及运输成本;仅需更换设计文件和打印材料就可生产不同的零件。
3.基于材料层面。采用增材制造方法，材料利用率高;3D打印技术可打印出高成本曲线建筑;遵照计算机程序，比人工的更加准确，产品质量有保证;打印过程中依据精确的几何计算，采用坚固耐用的材料，质量有保证;墙体是空心的相比钢筋混凝土实心墙体，3D 打印建筑的墙体要轻许多。
4.基于环保层面。原材料可以来源于建筑垃圾、工业垃圾，达到了节能环保、资源再生和改善环境的目标;采用干法施工可避免施工粉尘和噪声影响，生产制造过程中产生的废气、液等有害物质低，减少材料浪费和排污;打印过程几乎不产生噪声和大振动。
(三) 目前建筑3D打印技术存在的问题
3D打印技术虽发展迅速，但仍存在弊端。
1.精度问题。3D 打印技术由于工艺问题导致两层材料之间不能光滑过度，且只能形成样式简单且单一的条纹。影响建筑外立面的美观性。而在一定微观尺度下，如果需要制造的对象表面是圆弧形，那么这种具有一定厚度的条纹，就会造成精度上的偏差。
2.行业规范问题。3D打印建筑在行业内还没有任何相关的规范条例。使用年限和房屋产权等一系列问题都没有权威部门的认可。
3.材料性能问题。3D打印建筑多数为低矮建筑，相较于传统方式，在强度、刚度和加工性上均有不足。且其打印是水平逐层打印，缺少纵向钢筋。
4.设备问题。受限于工作原理，目前3D打印机打印速度较慢，且设备和原材料的价格居高不下在一定程度上阻碍了3D打印技术的发展。
5.伦理安全性问题。伴随着3D打印技术的发展和进步，人体器官的3D打印技术面临着伦理上引起大众质疑的困境。3D打印技术引发的安全风险也收到相应的质疑。
二、结论与展望
本文通过对3D打印技术的相关知识及其在建筑业应用的优缺点、发展前景的梳理和归纳，得到如下结论：
首先，缺少关于适应多元材料的打印设备系统和工艺流程系统的研究，缺少交流和互相融合。
其次，国内外学者研究建筑3D打印研究的初步成果较多，但是缺乏系统、完善的方法体系。
最后，3D打印技术近期发展迅猛，但3D打印的相关专业规定及法律条文并没有得到良好的研究。为避免矛盾与事故的发生，解决由3D打印所造成的冲突，建立公平、公正、完善的相关规定必不可少。
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