本篇文章给大家谈谈新乡学院名师网络工作室，以及新乡学院教育科学学院院长对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、新乡学院2020年艺术类专业招生简章
• 2、新乡学院在哪里
• 3、家教名师工作室破冰活动
• 4、在河南有没有那个二本院校的计算机专业比较好？
• 5、微课伴我行----2018年新乡市汪丽名师工作室名师大讲堂活动纪实

新乡学院2020年艺术类专业招生简章

一、学院概况

学校国标代码11071，在豫普通艺术类招生代号6165。

新乡学院是一所公办全日制普通本科院校，与共和国同龄，拥有70余年的办学历史。2014年通过教育部本科教学工作合格评估。

学校位于豫北历史文化名城、郑洛新国家自主创新示范区、中原城市群核心城市、全国文明城市——新乡市。

新乡学院是省级文明单位，省市平安校园，环境优雅，校园占地面积2130亩，校舍面积近75万平方米。学校现设有62个本科专业、29个专科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学、历史学、农学、医学等11大学科门类。

学校走内涵式发展之路，以产教融合、校企合作为根本遵循，从先进的、现代化的平台建设入手，全力推进“三区一园一街”人才培养工程和创新创业工程建设。着力提升新乡学院对地方经济社会发展的支撑度、对人力资源建设和科技成果转化的贡献度；着力推进大学精神与地方文化的共建与共融，充分发挥高校文化建设高地的引领和示范作用，扎根中国大地，办人民满意的高等教育。

新乡学院艺术类本科教育设有视觉传达设计、环境设计、动画、美术学、广播电视编导、音乐学6个专业；艺术类专科教育设有音乐表演专业。学生在规定年限内，修完培养方案规定内容，德、智、体、美、劳达到毕业要求，由新乡学院颁发教育部统一电子注册的普通高等学校本、专科毕业证书；学校将根据相关规定，对符合学士学位授予条件的学生授予相应学科门类的学士学位。

学校艺术类专业师资力量雄厚，并聘请中央文史研究馆馆员、著名书画家侯德昌先生为特聘教授，成立“侯德昌书画研究院”。聘请中国广播电视学创始人之一、中国传媒大学原副校长博士生导师任金州教授为新闻传播学院名誉院长，长期深入指导学院专业全面工作，邀请多名国内顶尖专家学者、著名导演到校讲座、授课、评价指导学生作品；中国歌剧舞剧院著名男高音歌唱家、民族歌剧《小二黑结婚》中“小二黑”的扮演者毋攀等十余位行业知名专家长期在我校音乐专业任教。

教师硕果累累，青年教师李志勇是我国目前顶尖音乐剧演员；青年教师池小青是国内崭露头角的女高音歌唱家；青年教师郭长亮，国家艺术基金2018青年艺术创作人才项目，作品曾作为中德文化年，欢迎德国总理访华的重要文化部分在北京德国驻华大使馆展出并受到德国总理默克尔的接见。美术类专业教师20余人次参加全国美术作品展、全国青年美术作品展、全国中国画作品展、中国体育美术作品展、柏林当代艺术博览会等重要展事，先后有97人次获奖。

近年来，学生创作的纪录片《天亮之前》、《保庆的战争》分别在2015年、2017年分别获得代表中国纪录片学院创作最高水平的中国纪录片学院奖的提名奖，纪录片《布艺侗心》2017年获得中国广州纪录片节铜奖；《跷上的乡愁》入围2019第九届“光影纪年——中国纪录片学院奖”；音乐剧《路》、《我的青春我做主》获省政府专项资金资助，先后获得国家级、省级大奖七十项，音乐剧已成为我校音乐类专业办学的名片。

广播电视编导专业设备高端性和保有量先进前沿。建立了媒体云平台及网站和移动APP，成立模拟融媒体运作模式的“新新传媒”；2014年成立了目前省内高校唯一的音乐剧教学与研究中心，致力于音乐剧人才培养和作品创作。

新乡学院是你扬帆起航的云帆，新乡学院是你走向成功的摇篮！

二、招生计划

我校根据河南省教育厅核准的招生专业（类）和下达的招生计划编制分省分专业招生计划，经各省（市、自治区）招生主管部门审核通过后，由各省（市、自治区）招生主管部门向社会公布，同时我校通过“新乡学院招生信息网”、招生简章等不同渠道向社会公布。

三、招生规则

1.依据教育部和各省（市、自治区）教育主管部门关于普通高校招生工作规定，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，综合评价，择优录取。

2.考生根据各省（市、自治区）招生主管部门2020年规定填报我校志愿，执行的省控分数线由各省（市、自治区）招生主管部门确定。

3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关规定，否则不予录取。

4.录取时男女比例不限。

5.外语语种要求：各专业考生入校后的公共外语教学语种为英语，请非英语语种考生谨慎填报。

6.艺术类专业成绩，我校均认可相关省份的全省专业课统考或联考成绩。

7、艺术类专业录取规则

2020年我校艺术类专业投档录取规则按上级部门要求组织实施，具体规则确定后及时公布在“新乡学院招生信息网”。

四、学费标准

艺术类本科：8000元/年·生；

艺术类专科：6000元/年·生。

五、奖励资助

学校重视对优秀学生的奖励和对家庭经济困难学生的资助。为激励学生奋发学习，针对学业成绩突出，综合素质优秀的学生，设立有国家奖学金、新乡学院综合奖学金，针对在科技或学科竞赛、学术研究、科研创新、文艺活动等方面取得突出成绩的学生，设有新乡学院单项奖学金。家庭经济困难新生在入学时可以申请“绿色通道”，缓交学费和住宿费，学校同时设有国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金，特殊困难补助和勤工助学活动等资助项目，确保每一位家庭经济困难学生顺利完成学业.

六、专业简介

1．艺术本科

（1）广播电视编导专业

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备广播电视编导、影视项目制作策划与新媒体方面的基本知识与基本理论，掌握广播电视艺术创作的基本技能，能够服务区域经济文化建设，在各类广播电视新闻机构及其他传媒单位从事广播电视节目策划、编导、艺术摄影、短片创作、撰稿以及宣传、管理工作；在企事业单位从事新闻传播、形象策划与宣传、广告设计、专题片制作等工作；在网络等新媒体行业从事内容制作工作的应用型人才。

专业特色：为了满足学生实践教学，培养面向当前及未来市场需求的传媒人才，打通专业教学与社会需求的“最后一公里”,构建了现代传媒教学实验中心。该中心为省级优秀教学基层组织，建有省级虚拟仿真实验项目，拥有F55,FS7等4K电影级、高清摄像机40余台，单反相机40余台，艾维德4K非线编工作站10台，大洋非线编工作站50余台，同时，还拥有航拍、无线传输系统、实景和虚拟互动演播厅等设备，在设备高端性和保有量上位于全国新闻传播专业类学院前列。

该专业为省级专业综合改革试点，专业所在教研室为河南省首批优秀基层教学组织，为学校重点支持、大力建设专业。注重凝练教师教学科研团队，目前，运行的团队有：马克思主义新闻观入脑入心教学创新团队、中国故事团队、传统文化团队、美丽乡村团队、农村信息赋能团队、农村健康传播团队、乡愁根脉、先进群体传播团队等。

近三年广播电视编导专业教师指导学生累计拍摄纪录片、剧情片、MV、创意短片1200余部，产出作品得到了各大电影节、电影赛事的认可，获奖共120余次。

主要课程：拉片、视听语言、影视编导基础、世界电影史、灯光与照明、影视后期制作、电视节目策划、影视批评等。

（2）音乐学专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科系统的专业知识，具备较强的理论素养和较强的教学能力和表演技能，并具有创新精神的中小学音乐教育及社会音乐工作的应用型高级专门人才。学生毕业后，可以在中小学音乐及舞蹈教师、社会音乐培训机构组织策划人员及师资、社会音乐活动策划编导及演出等方向。专业自办学以来，为社会输送了大批“专业知识好、实践能力强、综合素质高，上手快可持续”的音乐与舞蹈方向应用型人才，近五年来毕业生就业率始终稳定在90%以上。

专业特色：注重专业实践与艺术创作的结合，依托“一季两周三赛”（毕业生演出季、艺术实践周、教学体验周、专业技能大赛、全能大赛、班班赛）每年为学生提供百余场的演出实践活动，先后完成艺术作品30余部，获得各级各类奖项100余项。

专业教师成绩斐然，青年教师李志勇是我国目前顶尖音乐剧演员，曾在音乐剧《上海滩》、《变身怪医》中担任主角，还曾连续三届荣获河南省文华杯流行唱法一等奖。青年教师池小青，在读博士，是国内崭露头角的女高音歌唱家，曾荣获第十二届中国音乐金钟奖美声唱法河南赛区冠军、河南省文华杯美声唱法一等奖等多项荣誉。

主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、合唱指挥、器乐、音乐剧、舞蹈编导、音乐史、音乐教法、MIDI音乐制作等，注重培养学生适应行业与岗位需求的不断自我发展能力。

（3）美术学专业

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备美术学基本理论、基本知识，掌握美术教育、美术评论、当代视觉文化策划与管理等方面的专业知识，能够在中小学及其他教育机构、文化艺术部门等相关企事业单位从事中小学美术教育教学、视觉文化活动策划、专业绘画、画廊或美术馆艺术管理、网络媒体等方面工作，适应地方经济文化建设需要的应用型人才。

专业特色：美术学专业以“培养应用型人才”为目标，为提高学生的专业能力，满足实践教学，实现由技术型、专业型的单一教学模式转向应用型教学模式，积极探索多元化教学形式，健全课程建设制度，凸显美术教学的艺术特点。美术学专业依托教学实训工作室、专业创作研究工作室，以及205、208特色展厅，增强学生艺术实践实习实训能力，拓展学生艺术思维能力与艺术创作能力。利用新乡学院美术馆举办一系列作品展，让名家绘画精品对接教学，“非物质文化遗产”进课堂，增强学生的文化修养与综合素质。连续三年毕业优秀作品展在新乡市平原博物院，获得行业、企业一致好评，同时又是学生提供一个与企业对接的就业平台。

主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、美学概论、综合材料技法研究、国画方向课程（国画工笔人物、国画写意花鸟、国画山水）、油画方向课程（油画静物、油画风景、油画人物等）、版画方向课程（套色木刻基础、综合材料版画、铜版画、油印木刻）等。

（4）动画专业

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备动画及影视创作基本理论和基本知识，掌握动画及影视制作基本技能，能够在专业影视制作单位，动画制作机构，影视媒体单位，动画培训与教学机构，从事动画策划、影视片头创作、动画创作、动画应用、动画教学等方面工作，适应地方经济文化建设需要的应用型人才。

专业特色：教学是以实践教学为主，培养动画、影视行业及市场需求的影视动画专门人才，实现产教融合，特建立了艺术与设计实训中心。中心设立了影视动画理论及创作研究工作室、摄影棚、录音棚、虚拟演播室、传统手绘工作室、二维无纸动画工作室、逐格动画工作室、3D打印工作室、动作捕捉工作室、渲染工作室、影视动画教学成果展厅等教学实训工作室。拥有佳能4K摄像机、索尼高清摄像机、单反相机、航拍器、无线传输系统、实景和虚拟互动演播厅设备、工业级3D打印机、动作捕捉系统设备、录音设备、集成渲染器、专业工作站及配套软件等影视动画高端专业设备，已成为豫北地区一流的影视动画实训中心。以此为依托，专业所在教研室不断加强教学科研团队建设，现为为河南省合格基层教学组织，近年来师生作品在大广赛等赛事中屡次获奖。

主要课程：动画手绘技法、动画角色设计、动画场景设计、原画设计、二维无纸动画制作、逐格动画制作、三维动画设计、影视特效设计、影视剪辑制作、影视动画短片创作等。

（5）设计学类（含视觉传达设计、环境设计）

考生填报高考志愿时，将专业大类视作一个专业填报即可。按大类招收的新生，入学时在专业大类内不分专业，在完成通识课程学习后，根据学校关于按大类招生专业分流实施意见参加专业分流，然后进入本专业大类中的某个专业学习。

1.

环境设计专业

2.

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的,具有社会责任感、创新精神和实践能力的，牢固掌握环境设计专业等方面知识，可在环境设计机构、室内外装饰设计公司等相关行业、企业从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观设计和园林设计等工作，服务于地方经济发展需要的应用型人才。

专业特色：为培养服务于地方经济发展需要的应用型人才，面向当前及未来市场的需求，加强学生实践，建立激光雕刻、木工工艺等教学实训工作室，全面提升了学生面向市场的实践能力，打通了专业教学与企业需求的“最后一公里”。到目前为止，本专业签约共建的校外写生实习基地8个，专业实习实训基地12家，能满足本专业学生的实习实训实践教学。

专业注重凝练师生教与学的科研团队，成立由高级职称教师主持的专业创作研究工作室，带领学生进行创新研究，指导学生获得省市环境设计各种奖项13次。本专业教研室为新乡学院优秀基层教学组织，河南省首批优秀合格基层教学组织。近五年来本专业毕业生就业率始终稳定在92%以上。

主要课程：透视、工程制图、人机工程学、效果图表现技法、办公空间设计、住宅室内设计、酒店室内设计、环境设施设计、园林设计、景观设计、3Dmax、AutoCAD等。

1.

视觉传达设计专业

2.

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有完整扎实的视觉设计基础及相关专业知识和技能,掌握广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划工作的基本技能和初步能力，并能够在设计单位、广告公司、印刷出版部门、包装艺术设计公司、教育部门等专业领域从事艺术设计、品牌形象设计、信息交互设计、网络媒体设计、艺术管理等工作,适应地方经济文化建设需要的高素质应用型人才。

专业特色：专业坚持“面向社会需求，突出专业能力，加强实践，全面提高素质”的专业培养日标，在长期教学过程中逐渐形成了校内导师＋校外导师、真实项目＋方案实施、专业知识＋市场拓展、课内教学＋课后教学相结合的教学模式，其核心就是真题真做、引入竞赛、“以赛促教、以赛促学”。打破传统实践教学中师传生受的旧框框，变被动设计实践为主动参与，教师不断地寻找真实项目、设计竞赛，极大地激发学生的学习热情和真实项目动手实践兴趣。

主要课程：标志设计、企业形象视觉识别系统设计、广告设计、包装设计、书籍设计、插图设计、图形创意、版式设计、设计方法学、世界平面设计史。

2．专科专业

音乐表演专业

培养目标：培养适应地方经济社会发展、社会文化艺术需要，德智体美全面发展，具有扎实的音乐基础知识、基本理论和舞台表演技能，具有创新精神和实践能力，能够适应专业团体、社会文化机构活动策划、编导、推广、演出需要的应用型人才。

培养特色：根据考生专业特长，还招收部分舞蹈主科的音乐类考生，入校后分别教学。培养目标为培养具有创业能力和创新精神，具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格，具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力，具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

主要课程：舞台表演、节目策划、编导、声乐、钢琴、舞蹈、合唱指挥、器乐、音乐剧、舞蹈编导等，注重培养学生适应行业与岗位需求的不断自我发展能力。 舞蹈主科新生入校后主要教学课程为：芭蕾舞基训、民族民间舞、古典舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈教法、人体解剖学等，注重培养学生适应行业与岗位需求的不断自我发展能力。

七、咨询、联系方式

学校地址：河南省新乡市金穗大道东段191号

咨询电话：0373-3682901、3682902

邮政编码：453003

电子邮箱：xxxyzsb@163.com

学校网址：

招生网址：

新乡学院在哪里

一、新乡学院在哪里 新乡学院地址在河南省新乡市金穗大道191号，该校是一所公办全日制普通本科院校，是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。

二、新乡学院介绍

新乡学院是一所公办全日制普通本科院校，办学历史可以追溯到1949年成立的太行公立新乡师范学校，是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。2007年经教育部批准，由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校，2014年通过教育部本科教学工作合格评估。

学校秉持“开放、包容、求实、创新”的校训，树立“以人为本，厚德强能，开放创新，和谐发展”的办学理念，弘扬“艰苦奋斗，自强不息”的办学精神，坚持走“开放办学、合作办学、错位办学、因地制宜办学”之路，致力于构建“人本化、开放式、合作型、求错位、接地气”的办学模式，实施了“质量立校、人才强校、科技兴校、特色名校、文化厚校、开放活校”六大战略，走出了一条具有自身特色的发展道路。

学校环境优雅，校园占地面积2130亩，校舍面积近75万平方米，校园内四季常青，三季花香，人与自然，变奏和鸣。学校办学条件优越，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书电教大楼、学生公寓和标准化运动场馆等。教学科研仪器设备总值约4.2亿元，图书馆馆藏纸质图书168万册、电子图书111万余种、中外文报刊1520余种、各种数据库50种，有先进完善的计算机网络服务系统。

学校现设有60个本科专业、29个专科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、法学、艺术学、历史学、农学、医学等11个学科门类，专业设置与地方行业、企业需求高度契合，全日制本专科在校生25000余人，成教生1万余人。学校现有13个省级专业综合改革试点专业，12个省级、校级重点学科，1个院士工作站，24个省、市级重点实验室和工程技术研究中心，1个市级协同创新创业中心，1个省级优秀创新型科技团队，1个省级高校科技创新团队，13个校级科技创新团队。先后承担各级各类科研项目1965项，近两年国家级科研项目获批数量在全省新升本院校中排名前列，获得地厅级以上科研奖励577项，被SCI、EI、CSSCI等收录或转载论文978篇，获得国家专利727件。研发并推广应用了“蛟龙号”载人潜水器银锌电池智能充放电装置、基于虚拟样机的起重机械虚拟检测平台、绿色滑板润滑材料制备工艺等一批优秀成果。《管理学刊》为CSSCI来源期刊。服务地方经济社会能力不断提升。

学校大力实施人才强校战略，强力推进“5433人才师资队伍建设计划”，组织实施“教学名师和讲坛新秀工程”“创新引飞导师工程”“师资培训工程”“管理队伍建设工程”“高层次人才队伍建设计划”“创新学者队伍建设计划”“双师双能型教师队伍建设计划”“教学科研创新团队建设计划”等“四工程、四计划”人才建设项目，柔性引进院士、*等高层次人才48人，师资队伍不断壮大，结构不断优化。现有教职工1800人，专任教师1300人，具有高级职称的教师500余人，具有博士、硕士学位教师1100人，“双师双能型”教师占专任教师比例近60%。有全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、河南省教学名师、河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、河南省中青年骨干教师等49人。

学校紧密对接郑洛新国家自主创新示范区建设和“中国制造2025”试点示范城市群建设，深入推进转型发展，扎实开展转型专业建设和专业硕士学位点的培育工作，深化政产学研合作，突出特色专业建设，推进与新乡市红旗区人民政府、 西安交通大学 、西北工业大学合作，以智能制造技术为抓手，与120余家行业企业组建了3D打印产业技术联盟，成立了国内第一个本科层次3D打印学院，设置3个本科专业方向，在全省乃至全国快速领跑。先后与企业行业共同组建电动汽车学院、心连心学院、电池学院、华兰学院、华迪IT学院、华为信息与网络技术学院、比干学院、新乡发展研究院、太行道德学院、经典诵读研究院、侯德昌书画研究院、沿黄经济发展研究院、大数据学院，建立了29个专业建设理事会，建成了12个协同育人创新中心；以联盟为纽带，开展“双向互进”计划，加强校内外实习实训基地建设；全力打造工业4.0人才培养区、文化创意与服务人才培养区、生物医药人才培养区、创新创业孵化园、创业一条街，加速构建“三区一园一街”人才培养和创新创业基地，率先获批“河南省大学生创新创业实践示范基地”称号，全面推进创新创业教育，取得了突出的办学成绩。

学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，以人才培养为中心，以地方经济社会发展需求为导向，创新人才培养模式，推进教育教学改革，实施公共课改革，围绕应用型人才培养八大核心要素，实施“创新引飞+”全程全员全方位育人工程，构建“课堂教学+”“课程学习+”“核心板块+”“行业能力+”“核心素养+”“毕业证书+”育人体系，建立了合格、优秀、卓越三级激励机制，增强了学生创新创业和就业能力，人才培养质量不断提升，培养了“专业知识好、实践能力强、综合素质高、上手快可持续”的高级应用型人才，加强意识形态阵地建设，搭建了以“四个自信”数字体验馆为主体的校内外实习实训基地，形成了“教书育人、实践育人、管理育人、服务育人”的实践育人特色体系，获河南省教育改革特等奖，先后为社会培养了30余万名优秀人才，《光明日报》《中国教育报》《河南日报》、新华网等多家媒体对学校的实践育人工作进行了报道。

近五年，学生在“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生数学建模大赛中获国家级一等奖82项、二等奖162项、三等奖158项，省级比赛获得奖项800余项，其中水下机器鱼、纪录片《盆窑工》均获得国际级大奖，毕业生具备扎实的专业基础知识、良好的综合素质、优秀的创新实践能力，深受用人单位好评，毕业生当年就业率始终保持在96%以上。在教育厅发布的河南省高校毕业生年度报告中，新乡学院毕业生所从事工作与职业期待吻合度、毕业生就业现状满意度均位居全省前列。

学校坚持走国际化办学道路，积极开展国际教育交流与合作。近年来，坚持派学者、教师赴美国、英国、德国、澳大利亚等国家交流或进修，聘请国外知名学者担任客座教授。先后与美国贝佩丝大学、新西兰塔拉纳基西部理工学院、加拿大北方应用理工学院、英国东伦敦大学等国外高校签订合作办学协议，生物技术专业开展本科层次国际合作办学，联合培养具有国际教育背景的高素质应用型人才。

近年来，学校获得“国家级语言文字规范化示范校” “全国‘三下乡’社会实践先进单位”“省级文明单位”“河南省高等教育教学先进单位”“河南省普通高等学校德育工作评估优秀单位”“河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体”“省级卫生先进单位”“河南省园林单位”“河南省高校行风评议先进单位”“河南省平安校园”“河南省依法治校示范校”“河南省高校学生资助工作考核优秀单位”等40余项荣誉称号。

家教名师工作室破冰活动

各位老师好：

首先，恭喜您被新乡市赵红星家教名师工作室确定为首批成（学）员。

加入后，将和家教名师工作室带头人赵红星老师一起做家庭教育的专业研究工作。过程中需要有一定的时间和精力投入。如果可以，请附几句您的“入队感言”，接龙时把昵称改为“姓名＋学校”的格式，期待您的首次亮相哦！

1. 张予辉  第一初级中学 。希望借助团队的平台，在主持人的带领下，把我在心理健康教育方面的理论和实践应用在家庭教育中，形成有特色的图文资源；协助主持人做好工作室的日常工作及协调统计。

2. 李少波 第一职业中专 。愿与工作室成（学）员共同努力，提升能力，形成合力，一起成长与前行。

3. 姜海梅 大成实验学校。愿与工作室所有人一起学习，共同成长，帮助更多的家长，促进家庭教育成果，做一名学生喜欢，家长认可的老师。

4. 王海枝 苏门初级中学 。愿与工作室成（学）员，共同借助平台，在主持人的带领下学习更多有关家庭教育方面的知识，既能帮助到更多的家庭，也让自己的家庭更幸福。

5. 赵红星  第一初级中学。有幸被领导信任和推荐，且通过答辩成为主持人，倍感荣幸与忐忑，心情是矛盾的不安的。名师工作室不是一个人的独舞，而是众多精英的合唱。未来的日子，愿与诸位一道共研难题。共享经验，共担道义，共谋发展，共追梦想。愿我们因家教同行，因家教共舞，因家教共赢。

6. 陈慧灵 孟电小学 。希望与群内成员一起互助学习成长，让家庭教育成为燎原的星火。

7. 董玉婷 赵固乡中心学校 。首先很幸运能够加入家庭教育工作室成为其中一员，愿在赵老师的带领下，系统地学习家庭教育知识，不仅可以帮助到自己与孩子的相处，也可以在工作上减轻很多没必要的麻烦！做一个有智慧的父母和老师！

8. 王晓琴  教体局活动中心。非常幸运有机会和大家携手，共商共建共享教育大环境。家庭教育指导是应运而生的产物，面对社会经济的快速发展，人们精神世界出现许多不平衡，比如压力、焦虑、郁闷等。如何解决这些问题，需要我们掌握家庭教育指导技能，寻找打开心灵的钥匙，希望大家都具有爱的能力、幸福的能力，和助人的能力

9. 刘岩 孟庄镇孟坟小学。很荣幸加入工作室，我会珍惜这次学习的机会，借助平台，努力学习家庭教育的相关知识。

10. 王一民 城北小学 。素质教育当下，家校协力显得尤为重要。我们不仅要培养出成绩优秀的学生，更要培养出心理健康的孩子。期待以后和各位同仁一起学习成长。

11. 王敏 孟庄镇东夏峰小学。能够成为名师工作室的一员，对我来说这是一种肯定，更是一种挑战。这种期许和挑战，必将鞭策着我不断前进、加速成长，同时我也将会努力学习，为工作室提高贡献一份自己的力量！

12. 李炜 城北中学。很荣幸能够成为家教工作室的一名成员。愿在赵老师的带领下，与大家共同学习，共研家教，共谋发展。期待家教工作的研究与发展，能为辉县人民谋求更多福祉；期待家教工作能有力推动家校协作，从而实现辉县教育新发展；愿与所有同仁携手共进，让家庭教育之花在辉县这片土地上开放的更加鲜艳！

13. 刘燕 合园双语实验小学。感恩遇见，感谢平台，对于加入，期待已久。愿与诸位携手，齐心努力，共谋发展。解锁孩子健康成长密码，探究家庭幸福生活来源；运用科学有效之方法，助力美好家庭之创建。

14. 李艳艳 大成实验学校 。何其有幸成为家教工作室的一员，希望在赵老师的带领下，为家庭教育事业共同努力，与各位共同成长。

15. 尚鹭鹭  合园双语实验小学 。家是孩子梦的发源地，也是孩子最安全的港湾。因此一个家庭的整体环境以及成员之间的相处，都会对孩子的未来发展产生深刻的影响。家庭教育永无止境。

16. 张蔷 城北小学 。能够成为名师工作室的一员，倍感荣幸，希望能在工作室的引领下，快速成长，为我县家庭教育事业奉献力量！

17. 职茹茹  城北小学 。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所大学，好的父母使孩子终身受益，好的家庭使孩子受益匪浅，希望能在工作室中做好家庭教育工作，为孩子的成长插上翅膀，为孩子的发展奠定基础。

18. 路海荣 第一初级中学 。带着期待与憧憬，怀着紧张与兴奋，很荣幸能加入到我们这个大家庭里一一家教名师工作室。未来的日子里，希望在赵老师的带领下，能够不断更新自己的家庭教育知识，提升家庭教育理念，解锁更多现代家庭教育密码。更希望能有机会为工作室贡献自己的一点微薄之力！

19. 王靖宇  蒲英学校。在长期的教育教学工作中，我愈来愈认识到家庭教育对一个孩子的健康成长起到了至关重要的作用。伴随着《家庭教育促进法》的颁布，赵红星名师工作室的应运而生，有幸成为其中的一员，我激动万分。我将紧紧抓住这次难得的机遇，努力学习，积极参与活动，提高自己。

20. 吴云贞 孟庄镇孟坟小学 。愿与工作室的成(学)员一起，在主持人的带领下，认真学习家庭教育知识。愿我能成为家庭教育工作中的一束光，照亮别人，也温暖自己。

21. 王园园  孟庄镇东夏峰小学。首先我很荣幸能成为新乡市赵红星家教名师工作室的首批学员，在接下来的岁月中，我一定做好自己的工作，与各位同仁一起，不断更新自己的知识库，争取为更多的家庭提供更好更合适的服务！

22. 李科飞  第一初级中学。寻得一方天地，与一群志同道和的人，做喜欢的事，在学习中成长！

23. 宋迎迎 太行中学。很高兴能够成为家庭工作室的一名成员，现在为什么有那么多过度脆弱或暴力倾向的事件？所有的社会问题基本上都是人的问题，而人的问题是早年问题，早年问题的解决，依靠良好的家庭教育，希望在赵老师的带领下共研家教的规律，为更多的家庭提供实质性的帮助

24. 马金慧 蒲英学校。有幸成为新乡市赵红星家教名师工作室的首批成（学）员。有了孩子后，更深刻的认识到家庭教育的重要性，会发现真正能够全面发展的孩子与好的家庭环境和良好的家庭教育是分不开的。愿在赵老师的带领下，与各位成（学）员共同学习，共同进步，共同成长！

25. 冯文振  城内小学。很荣幸能够成为家教工作室的一员，愿在主持人的带领下，了解学习更多有关家庭教育方面的知识，提升自己的素养，向各位精英同行学习！一起成长！

26. 李慧芳  太行中学 。很荣幸很成为家庭工作室的一员，天下的父母都渴望自己的孩子爱学习，善于做事，希望孩子成人成才，而这些前提必须具丨备优秀的道德品质和崇高的人格素养，希望在这个大家庭里能够学习更多的知识，帮助更多的家庭庭，同时提升能力，协助主持人做好工作室的日常工作

27. 乔玉芹 军民路小学。很荣幸能成为家庭教育工作室的一员，非常感谢这次成长的机会，愿和大家一起，共同学习，共同探讨家庭教育知识，提升自己，帮助更多需要的家庭!

28. 田鸽 百泉学校 。能成为工作室的一员，倍感荣幸，这是一次成长的机会，我会充分利用这个平台，虚心学习，做好自己的工作，一个人可以走得很快，但一群人能走得更远，共同努力，在这条路上越走越远。

29. 宋智强  赵固二中。推动家庭教育，加速自我提升，营造社会氛围，共铸孩子人生。愿我们同舟共济，行稳致远，携手同心，期许未来！

30. 李玲  孟庄镇孟坟小学  。很荣幸能够成为家庭教育工作室的一员，当今社会家庭教育不可忽视，愿在赵老师的带领下我们一起共同努力，一起成长！

31. 方洁 第一初级中学。一个一线教师能忙到什么程度呢，每天各种马不停蹄，原来静下心来，还是可以找到属于自己的一片园地，感谢赵主任的指引和予辉姐的帮助，让我能够加入这个大家庭，及时调整心态，让我反思和总结在忙碌工作中的点点滴滴，沉淀自己，最终能将每日付出转化成生活的秘籍，跟紧大家的步伐，一起成长，放松，开心

32. 赵锐锐 大成实验学校。 “教育教学”已多年，但总感觉自己没有做到极致好。这次有幸加入家庭教育工作室的一员，我一定会尽自己的微薄之力跟大家一起为努力，共谋发展，也相信对自己的成长会有很大的帮助！

33. 王勤 北云门二初中。很高兴成为家庭教育名师工作室的一员，在赵红星老师的带领下，愿与各位老师共同学习，共同进步，共同成长，共同发展，共同引导家长从源头抓家庭教育，不出现问题孩子，让阅读成为能力，让思维成为习惯，让快乐学习成为可能！

34. 李瑞娟 第一初级中学。多久没有喝过心灵鸡汤了，多久没有停下来思考人生了，每日忙碌的没有时间思考。能加入这个大家庭，万分欣喜，渴望能学到各位老师的宝贵经验。

35. 洪梅 大成实验学校 。

人生处处皆学问，唯愿学成为社会，

小家大家至国家，唯有情怀入人心，

品质学识两人耳，难得一统为真人，

家教名师首创新，红星领路擎大旗，

尔等勤奋为己命，功成名就育英才。

36. 许小菊 第一初级中学。希望在这里，和志同道合的朋友一起，解决教育中的难题。若坚持，终有成！

37. 李燕灵 第二高级中学。 和优秀的的人一起抱团成长，互相滋养，幸甚至哉！

38. 张娣 第二高级中学。 Hi~很荣幸成为家教工作室成员。在这个大家庭与各位共同学习，共同成长，共同努力真诚的为我们的家庭教育点燃星星之火。

39. 靳利月 第一职业中专。家庭好了，学校教育就会轻松高效，学习家庭教育利于家庭，利于工作，利于社会，愿与各位成员共同学习，共同成长！

40.李华 军民路小学。盼望已久，与智者同行，染智者智慧。心理成长路上有大家相伴，荣幸之至！

在河南有没有那个二本院校的计算机专业比较好？

比较知名的就是河南科技大学。

计算机专业属于河南科技大学大王牌专业，在省内都是名列前茅的，该专业的师资力量是比较强大的，有专业的老师带领教学，在河南科技大学攻读计算机专业是理想的选择。

该专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有一定的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手能力。

扩展资料

就业方向：

毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。

毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。

师资力量：

有教授、副教授等高级专业技术人员1032人，具有博士学位的教师1200人；有双聘院士7人、“百千万人才工程”入选者等17人，中原学者科学家工作室首席科学家、中原学者、中原名师、省特聘教授、省学术技术带头人等80人。

参考资料来源：百度百科——河南科技大学

微课伴我行----2018年新乡市汪丽名师工作室名师大讲堂活动纪实

5月24日，新乡市汪丽名师工作室的名师大讲堂在新乡市第十中学直录播教室举行。本次活动由教育局师训科策划实施，并得到了新乡市第十中学领导的高度重视，主管教育教学的周祥龙副校长亲临现场督导，挂牌名师汪丽老师给大家分享了她的精彩报告《微课在教学中的使用》。

报告一开始，汪丽老师就从云服务、大数据等技术支持下的智能信息平台给学生、教师和教育教学带来的变化谈起，引发我们思考如何用微课来提高和优化我们的数学课堂。

接下来汪丽老师借助数据分析图展示了她的工作室团队近几年对微课植入课堂的教学模式实验效果，向大家剖析了目前课堂教学中普遍存在的问题，特别提出利用微课有效地促进学生高阶思维能力发展的这一策略和方法。

报告的最后她通过几个洋葱微课和自制微课的案例展示，给大家重点介绍了微课在课前课中课后的具体实施和各种问题的规避。内容从学生观看视频要暂停思考的细节到预习问题的针对性设置，从课堂回顾检测到学生小组交流展示，从学生暴露的问题到教师的点拨解惑，从学生的课堂生成到教师的灵活机智，内容丰富而详尽，讲解深入而浅出，让听课教师直观地感受到微课辅助教学下课堂活动多形式、学生能力多发展、课堂内容有深度。

报告中涉及的新理念、新技术，让与会老师感到耳目一新，整个报告过程中，他们都在专注有神的听讲、拍照和记录，表现出对报告内容的浓厚兴趣和充分赞许。

报告结束后，大家不约而同地反映讲座内容与时俱进、具体实用且可操作性强，给大家以后的教学工作提供了很多帮助。直到会议清场，仍有许多教师留恋不舍，向汪丽老师请教咨询。一直到第二天，还有听课老师和汪丽老师交流心得与收获。我想这种交流和讨论将伴随着我们以后的教学继续延续……

关于新乡学院名师网络工作室和新乡学院教育科学学院院长的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。